quarta-feira, 28 de março de 2012

GABRIELA


Quase toda semana vem até meu consultório uma GABRIELA
explico melhor. Não demora muito, nos meus atendimentos constatar e ouvir de determinadas clientes: não consigo fazer diferente, sou incapaz, não adianta nada, tenho que me conformar, ruim com ele pior sem ele, sou assim e ponto final. Imaginam que não podem fazer diferente. Aprisionadas na sua própria lamentação poderiam repetir a canção. Então não sofra de síndrome de GABRIELA.

Eu nasci assim, eu cresci assim
Eu sou mesmo assim
Vou ser sempre assim
Gabriela, sempre gabriela

dr.marcos bersam

domingo, 25 de março de 2012


"O tempo é muito lento para os que esperam
Muito rápido para os que tem medo
Muito longo para os que lamentam
Muito curto para os que festejam
Mas, para os que amam, o tempo é eterno."

Shakespeare

quinta-feira, 22 de março de 2012

CRIANÇAS HIPERATIVAS OU FALHA NA EDUCAÇÃO?


Por mcn

Do Terra Magazine

Psicóloga: Ao invés de reverem a educação, usam Ritalina

Ana Cláudia Barros

O aumento do consumo de Ritalina na rede municipal de saúde de São Paulo não é pontual. O Brasil é o segundo país que mais utiliza o Cloridrato de Metilfenidato (princípio ativo do medicamento), perdendo apenas para os Estados Unidos, destaca a representante do Conselho Federal de Psicologia, Marilene Proença. A substância é adotada no tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

Não são poucas as hipóteses levantadas para explicar esse crescimento. Na avaliação de Marilene Proença, a Ritalina, apelidada pelos críticos de "droga da obediência", tem sido adotada como subterfúgio para escamotear falhas no sistema educacional.

- Estamos tendo uma precarização da qualidade do ensino oferecido para alunos na fase de alfabetização. Se a criança não está atenta na escola, se não está escrevendo corretamente como deveria, isso é um problema educacional, pedagógico. Quer dizer que não estamos conseguindo dar conta de uma alfabetização adequada. Mas de repente, há uma epidemia de crianças que não prestam atenção? Não faz sentido. Nasceu uma geração que não presta atenção? A geração anterior prestava e a atual não presta? - indaga Marilene, que também é membro da diretoria da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.

- Consideram que o fato de o aluno não aprender não tem a ver com a questão pedagógica, mas é um problema dele, como se fosse algo orgânico que tivesse dificultando a aprendizagem. A mudança de comportamento estaria sendo feita pela medicação, e não por uma pedagogia adequada - completa.

Já para a professora titular do Departamento de Pediatria da Unicamp, Maria Aparecida Moysés, há uma tentativa de "abafamento dos questionamentos".

- Ritalina e Concerta (também tem o Metilfenidato como príncipio ativo) estão sendo prescritos para crianças que incomodam. Existe uma pressão da indústria farmacêutica, mas creio que há também o ideário de um abafamento de questionamentos, de normalização das pessoas. Todos homogêneos. Pode ser que não seja esse o objetivo, mas é o que acaba acontecendo, porque toda criança que questiona tem TDAH. Você medica e aborta o questionamento. Estamos cada vez mais usando remédio para tudo. Não há mais gente triste. Há gente deprimida. A tristeza incomoda. Te mandam tomar um Prozac. A vida está sendo retirada de cena, porque é irregular, caótica, tem altos e baixos, diferenças. O que está acontecendo é que quem não se submete é quimicamente assujeitado.

Quadro nacional

De acordo com a representante do Conselho Federal de Psicologia, Marilene Proença, os conselhos regionais da categoria irão promover ações locais para "levantar a problemática em seus estados".

- Até novembro, esperamos ter um quadro nacional - afirma.

Dados do Instituto Brasileiro de Defesa dos Usuários de Medicamentos mostram que de 2000 a 2008, a venda de caixas de metilfenidato saltou de 71 mil para 1.147.000, um aumento de e 1.615%. Os números não consideram receitas de medicamentos manipulados ou comprados pelo poder público.

A comercialização da Ritalina é regulada pela Agencia Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). Embora o medicamento - classificado no anexo da Portaria 344/98, na lista das substâncias psicotrópicas -, só possa ser adquirido com receita especial, é fácil consegui-lo clandestinamente. Uma breve busca pela internet revela que não são esporádicas as ofertas da droga.

Relatório do Sistema Nacional de Gerenciamento de Produtos Controlados (SNGPC) da Anvisa de 2009 - dado mais atualizado da entidade sobre o metilfenidato - destacou que há vários estudos e questionamentos quanto ao uso massivo e efeitos secundários da substância, "pois sua utilização já está ocorrendo entre empresários, estudantes, para emagrecimento e até em uso recreacional na forma triturada como pó ou diluído em água para ser injetado".

O relatório informa ainda que a maior preocupação em relação ao Cloridrato de Metilfenidato está, na verdade, relacionada ao seu "mau uso", e não à utilização da substância nos casos de TDAH. Mas pondera ao ressaltar que o medicamento não é indicado para todos os pacientes da doença. O documento acrescenta :

- Segundo estudo publicado em 2009, somente entre 2002 e 2006, a produção brasileira de metilfenidato cresceu 465 por cento. Sua vinculação ao diagnóstico de TDAH tem sido fator predominante de justificativa para tal crescimento. Mas os discursos que circulam em torno do tema e legitimam seu uso também contribuem para o avanço nas vendas.

A psicoterapeuta Cacilda Amorim, do Instituto Paulista de Déficit de Atenção (IPDA), ressalta que as exigências do mercado de trabalho têm provocado aumento na procura por estimulantes cognitivos.

-Hoje, existe uma pressão muito grande para o desempenho de qualidade, principalmente em adultos, em situações de trabalho que não garantem as condições mínimas para que isso seja possível. Em qualquer área, a quantidade de coisas que se espera que a pessoa faça, aprenda, desenvolva. Se não desenvolver, ela se sente inadequada.

"zombie like"

Crítica implacável do traramento com Ritalina, a professora da Unicamp, Maria Aparecida Moysés afirma que a aparente calma promovida pela droga em crianças não é efeito terapêutico, mas "sinal de toxicidade".

- Tem o mesmo mecanismo de ação das anfetaminas e a cocaína. Ele é um derivado de anfetamina. É essa a complicação. Ele age aumentando a concentração de dopamina nas sinapses. A dopamina é um neurotransmissor associado às sensações de prazer.Não é todo mundo que fica mais concentrado. Em torno de 40, 50% ficam mais focado, que é o efeito da anfetamina e da cocaína. Mas foca a atenção no que passar na frente, não necessariamente nos estudos.

Segundo ela, as reações adversas acontecem em todo os órgãos.

- No sistema nervoso central, você tem psicose, alucinação, suicídio, que não é desprezível, cefáleia, sonolência, insônia. Um dos mais importante é um efeito que, em farmacologia, é chamado de "zombie like". A pessoa fica contida em si mesma. Passa a agir como se estivesse amarrada. No sistema cardiovascular, por exemplo, os efeitos são hipertensão, arritmia, taquicardia, parada cardíaca. É uma droga perigosa. Eu não daria para um filho meu.

domingo, 18 de março de 2012

NÃO EXISTE EFEITO SEM CAUSA!


Ainda teimam em plantar o materialismo na mente de muito jovens. Então lembre-se no universo não existe efeito sem causa; o nada e o acaso são estéreis. Então desde as civilizações mais avançadas até os povos mais primitivos sempre somos lançados e vocacionados para o transcendental. O significado do imponderável nos fascina e nos convida a ter certeza de que alguém está no comando-ou seja Deus.

Dr.marcos bersam
boa semana a todos

sábado, 17 de março de 2012

LIMITES NA CRIAÇÃO DE FILHOS



vivemos num mundo de limites, ora a sua casa tem um tamanho. O que permite isso são as paredes, o teto. vivemos um tempo aqui na terra, ou seja temos um limite existencial, temos um limite no cartão de crédito, a mulher tem uma idade limite para ser mãe, temos uma idade para tirarmos a carta de motorista. Quando você vai viajar as rodovias oferecem um limite de velocidade, ou seja quando você não respeita é flagrado pelo radar. As estações do ano são limitadas por um tempo, o dia a noite . Seu coração tem um limite aceitável de batimentos cardíacos para manutenção de sua saúde, sua pressão arterial tem um limite para não oferecer riscos a sua vida, O movimento de rotação e de translação da terra também respeita regras astronômicas. Enfim se o mundo e a natureza sempre impõe os limites porque os pais teimam em não impor limites na criação de filhos?

bom fim de semana
dr.marcos bersam

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segunda-feira, 12 de março de 2012

TER, QUERER E PODER.


TER, QUERER E PODER.

Quando ainda bebês somos regidos pelo querer. Todos já viram crianças fazendo pirraça, pois na lógica infantil o que importa é satisfazer sua vontade imediata. E quando não atendida fica frustrada. No desenvolvimento saudável temos que introduzir de certa forma o ter. Ou seja podemos dizer seria um caos se cada um fizesse o que bem quisesse. O ter funciona como alavanca para retirar a criança do estado narcísico, pois o ter coloca que o mundo não termina no umbigo da criança. Isso na psicologia é chamado de princípio do prazer e principio da realidade. O poder fazer deve vir sempre acompanhado de responsabilidade, ou seja poder sem responsabilidade quase sempre gera danos a todos os envolvidos. O poder te permite uma certa liberdade, ou seja, fascinante num primeiro momento. Então não ofereça poder a quem ainda é uma criança. Hoje é constatado muitos pais oferecendo poder aos filhos; pois como sentem-se culpados tentam compensar com o poder fora de hora. O poder sem preparo fomenta os delinquentes noticiados na tv. Enfim é graças ao adulto consciente que a educação acontece, na verdade o limite é o aprendizado de que o poder deve vir sempre acompanhado de responsabilidade. O homem as vezes pode, mas não quer. Outros momentos quer, mas não deve e nem pode. Enfim é difícil alinhar o querer, o poder e o ter. De modo geral, quase sempre um fica no descompasso e isso nos angustia e gera ansiedade.

dr.marcos bersam
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domingo, 11 de março de 2012

O QUE É ANSIEDADE?


Olá amigos do blog, da mesma maneira que quando seu carro apresenta um barulho estranho no motor e você não fica em dúvida de levá-lo ao seu mecânico de confiança; ou seja da mesma maneira quando agendo uma consulta o cliente diz que sem titubear que sentiu algo; isto é, podemos quase sempre arriscar que ele teve um episódio de ansiedade. Certo? A ansiedade é inevitável no cotidiano; mas podemos dizer que o limiar elevado desse estado pode ser obstaculo para realização das atividades laborativas, relacionais afetivas e familiares.

"Há autores que definem a era moderna como a Idade da Ansiedade, associando a este acontecimento psíquico a agitada dinâmica existencial da modernidade; sociedade industrial, competitividade, consumismo desenfreado e assim por diante.

Diz-se que a simples participação da pessoa na sociedade contemporânea já preenche, por si só, um requisito suficiente para o surgimento da Ansiedade. Portanto, viver ansiosamente passou a ser considerado uma condição do homem moderno ou um destino comum ao qual todos estamos, de alguma maneira, atrelados.

Com certeza, até por uma questão biológica, podemos dizer que a Ansiedade sempre esteve presente na jornada humana, desde a caverna até a nave espacial. A novidade é que só agora estamos dando atenção à quantidade, tipos e efeitos dessa Ansiedadesobre o organismo e sobre o psiquismo humanos.

Nosso potencial ansioso sempre se manteve fisiologicamente presente e sempre carregando consigo o sentimento do medo, sua sombra inseparável. É muito difícil dizer se era diferente o estresse (esta revolução orgânica e psíquica) que acometia o homem das cavernas diante de um urso invasor de sua morada, daquilo que sente hoje um cidadão comum diante do assaltante que invade seu lar. Provavelmente não.

Faz parte da natureza humana certos sentimentos determinados pelo perigo, pela ameaça, pelo desconhecido e pela perspectiva de sofrimento. A Ansiedade passou a ser objeto de distúrbios quando o ser humano colocou-a não a serviço de sua sobrevivência, como fazia antes, mas a serviço de sua existência, com o amplo leque de circunstâncias quantitativas e qualitativas desta existência.

Assim, o estresse passou a ser o representante emocional da Ansiedade, a correspondência psíquica de toda movimentação que o estresse causa na pessoa. O fato de um evento ser percebido como estressante não depende apenas da natureza do mesmo, como acontece no mundo animal, mas do significado atribuído à este evento pela pessoa, de seus recursos, de suas defesas e de seus mecanismos de enfrentamento.

Isso tudo diz respeito mais à personalidade que aos eventos do destino em si. Isso quer dizer que no mundo animal, um cachorro representa para o gato um estímulo estressante preciso e definido: um cachorro realmente. No ser humano, um elevador pode representar um elevador mesmo, se a pessoa não tem ansiedade patológica, ou um estímulo bastante estressor, se a pessoa tiver claustrofobia."

Em nossos ancestrais o mecanismo da ansiedade-estresse foi destinado à sobrevivência da espécie diante dos perigos próprios da luta pela vida, como acontece com qualquer animal acima dos répteis na escala filogenética. Era um mecanismo útil no caso das ameaças de animais ferozes, das guerras tribais, das intempéries climáticas, da busca pelo alimento, da luta pelo espaço geográfico, etc.

No ser humano moderno, apesar dessas ameaças não mais existirem em sua plenitude, tal como existiram outrora, o equipamento biológico da ansiedade-estresse continuou existindo. Apesar dos perigos primitivos e concretos não existirem mais com a mesma freqüência, persistiu em nossa natureza a capacidade de reagirmos ansiosamente diante das ameaças.

Com a civilidade do ser humano, outros perigos apareceram e ocuparam o lugar daqueles que estressavam nossos ancestrais arqueológicos. Hoje em dia tememos a competitividade social, a segurança, a competência profissional, a sobrevivência econômica, as perspectivas futuras e mais uma infinidade de ameaças abstratas e reais. Enfim, tudo isso passou a ter o mesmo significado de ameaça e de perigo que as questões de pura sobrevivência à vida animal que assombravam nossos ancestrais.

Na antigüidade tais ameaças eram concretas e a pessoa tinha um determinado objeto real à combater (fugir ou atacar), localizável no tempo e no espaço, hoje em dia esse objeto de perigo vive dentro de nós. As ameaças vivem, dormem e acordam conosco.

Se, em épocas primitivas o coração palpitava, a respiração ofegava e a pele transpirava diante de um animal feroz a nos atacar, se ficávamos estressados diante da invasão de uma tribo inimiga, hoje em dia nosso coração bate mais forte diante do desemprego, dos preços altos, das dificuldades para educação dos filhos, das perspectivas de um futuro sombrio, dos muitos compromissos econômicos cotidianos e assim por diante. Como se vê, hoje nossa Ansiedade é contínua e crônica. Se a adrenalina antes aumentava só de vez em quando, hoje ela está aumentada quase diariamente.

A Ansiedade aparece em nossa vida como um sentimento de apreensão, uma sensação de que algo está para acontecer, ela representa um contínuo estado de alerta e uma constante pressa em terminar as coisas que ainda nem começamos. Desse jeito, nosso domingo têm uma apreensão de segunda-feira e a pessoa antes de dormir já pensa em tudo que terá de fazer quando o dia amanhecer. É a corrida para não deixar nada para trás, além de nossos concorrentes. É um estado de alarme contínuo e uma prontidão para o que der e vier.

No ser humano o conflito parece ser essencial ao desenvolvimento da Ansiedade. Em nosso cotidiano, sem termos plena consciência, experimentamos um sem-número de pequenos conflitos, interpessoais ou intrapsíquicos; as tensões entre ir e não ir, fazer e não fazer, querer e não poder, dever e não querer, poder e não dever, a assim por diante. Portanto, motivação fisiológica para o aparecimento da Ansiedade existe de sobra.

A Ansiedade pode se manifestar em três níveis: neuroendócrino, visceral e de consciência. O nível neuroendócrino diz respeito aos efeitos da adrenalina, noradrenalina, glucagon, hormônio anti-diurético e cortisol. No plano visceral aAnsiedade corre por conta do Sistema Nervoso Autônomo (SNA), o qual reage se excitando o organismo na reação de alarme (sistema simpáticoto) ou relaxando (sistema vagal) nas fase de esgotamento.

Cognitivamente a Ansiedade se manifesta por dois sentimentos desagradáveis:

1- através da consciência das sensações fisiológicas de sudorese, palpitação, inquietação e outros sintomas autossômicos (do sistema nervoso autônomo);
2- através da consciência de estar nervoso ou amedrontado.

Os padrões individuais de Ansiedade variam amplamente. Alguns pacientes têm sintomas cardiovasculares, tais como palpitações, sudorese ou opressão no peito, outros manifestam sintomas gastrointestinais como náuseas, vômito, diarréia ou vazio no estômago, outros ainda apresentam mal-estar respiratório ou predomínio de tensão muscular exagerada, do tipo espasmo, torcicolo e lombalgia. Enfim, os sintomas físicos e viscerais variam de pessoa para pessoa. Psicologicamente a Ansiedade pode monopolizar as atividades psíquicas e comprometer, desde a atenção e memória, até a interpretação fiel da realidade.

Assim sendo, considerando a nossa necessidade fisiológica de nos adaptarmos às diversas circunstâncias através da Ansiedade, falamos em Ansiedade Normal. Por outro lado, falamos também da Ansiedade Patológica como uma forma de resposta inadequada, em intensidade e duração, à solicitações de adaptação. Um determinado estímulo (interno ou externo) funcionando como uma convocação de alarme continuamente, por exemplo, pode favorecer o surgimento da Ansiedade Patológica." fonte site psiqweb

quarta-feira, 7 de março de 2012

FRASE DO DIA


"A felicidade é um problema individual. Aqui, nenhum conselho é válido. Cada um deve procurar, por si, tornar-se feliz." Freud

Na verdade compramos clichês mal desenhados da felicidade, ora o diploma tem que emoldurar tal sonho, ora a casa de praia ou o carro do ano também deve estar presente nessa idealização. Em outros tempos o casamento perfeito, os filhos. Enfim, quando se procura no exterior, a chance de não encontrar é sempre enorme. Desconfie sempre dos conselhos, os conselheiros de plantão investidos de sensatez, experiência e cheios de boas intenções não sabem o que ecoa dentro de você. Então para re-conhecer seus sonhos é necessário um pouco de ansiedade e angústia. A cartilha quase sempre leva você para o lugar comum; quase sempre seguro, contudo enfadonho.


terça-feira, 6 de março de 2012

Tim Maia - Gostava Tanto de Voce

TIM MAIA



Sebastião Rodrigues Maia
, popularmente conhecido como Tim Maia . Deixou -nos no mês de março.Então nada mais justo que homenagear esse cantor, compositor, guitarrista, baterista. Suas músicas eram marcadas pela rouquidão de sua voz, sempre grave e carregada, conquistando grande vendagem e consagrando muitos sucessos.

sábado, 3 de março de 2012

MANUAL DA CONQUISTA


Digamos que você tenha uma festa hoje a noite, mas não sabe como conquistar uma mulher. Aplicando corretamente alguns princípios, em 15 minutos (ou menos) você poderá estar beijando qualquer mulher.

De forma resumida, o jogo de conquista e sedução pode ser dividido em 5 fases, até sua conclusão com um beijo ou mesmo sexo, dependendo das circunstâncias. Puxar assunto, atrair, qualificar, criar conexão e seduzir. Saiba o que fazer em cada uma dessas fases e jamais perca-se no meio do caminho.

É essencial seguir a ordem estabelecida. Você poderia por exemplo, pular a fase de atração com a mulher e ir logo qualificando, como muitos caras fazem. No entanto, a taxa de sucesso é muito baixa. Saber como conquistar uma mulher de alto valor e deixá-la atraída por você é fundamental para se dar bem, afinal, ela tem opções de sobra para escolher. Se fizer as coisas certas, você pode se dar bem mais fácil – e rápido – do que imagina.

1. Puxe assunto com a mulher que você deseja conquistar

- Fique próximo a área do bar, onde o som estará mais baixo e você conseguirá conversar com a mulher. Pistas de dança são impossíveis de conversar.

- Não fique bêbado.

- Quando você vir um grupo de amigas, faça parecer que você acabou de vê-las, e espontaneamente pergunte algo para elas ou faça algum comentário sobre a música, bebida, festa.

- Demonstre estar genuinamente interessado na resposta delas. Não é hora para fazer cara de tarado e ficar olhando os peitos das garotas.

- Procure iniciar a conversa o mais rápido possível, utilizando a Regra dos 3 Segundos, e evitando assim que tenha ansiedade de aproximação.

- Jamais ignore as amigas de seu alvo. Sem a simpatia das amigas, você não chegará muito longe.

2. Gerar atração é a sua primeira arma de conquista

- Assim que você for aceito no grupo, a atração deve começar imediatamente.

- Provoque o seu alvo, dê um apelido para ela, por exemplo.

- Conte algumas histórias interessantes sobre você. Se tiver humor no meio, melhor ainda.

- Seja um cara espontâneo e natural, sem parecer muito esforçado.

- No início, você vai falar a maior parte do tempo. Não deixe o grupo ficar em silêncio porque você não tem o que dizer.

- Assim que ela mostrar alguns sinais de interesse, é hora de qualificá-la.

3. Seduza através dos elogios certos

- Ela te forneceu indicadores de que está interessada em você, você deve retrubuí-la, mostrar seu interesse também.

- Qualificar não é dizer que ela é a criatura mais linda do mundo e que você quer fazer sexo com ela. Aliás evite fazer elogios sobre a aparência física dela.

- Uma boa forma de qualificar é encontrar características nela que você admira. Se ela é uma garota simpática, parece estar sempre se divertindo, diga isso para ela.

4. Crie conexão emocional

- É neste momento que vocês passam a conhecer melhor um ao outro, “qual o seu nome”, “o que você faz” etc.

- Mas ainda assim não faça a sua conversa parecer uma entrevista. Sempre que responder sobre sua vida, procure contar histórias interessantes relacionadas. E da mesma forma, estimule a mulher a a contar histórias sobre a vida dela. Assim, indiretamente um conhece o outro.

“Saber como conquistar uma mulher é uma questão de método e disciplina…”

- Toque-a de forma natural e espontânea. Faça-a acostumar com o seu toque até que você escale fisicamente para o beijo. As mulheres são muito sensíveis ao toque, e ele pode ajudar inclusive a deixá-la mais excitada.

- É neste momento que você deve beijar, ou se não for possível beijar, pegue o telefone dela.

- Faça isso soar natural, e nunca demonstre estar fazendo tudo isso apenas para beijar a garota. Faça parecer que tudo aconteceu naturalmente.

Atrair lindas mulheres torna-se fácil, se feito corretamente

5. Saiba a hora certa de finalizar

- A fase da sedução aborda o momento em que estiver sozinho com ela, até a hora do sexo.

- Seu maior trabalho neste ponto, é deixar a mulher confortável com você, a ponto dela ir sozinha para sua casa, por exemplo.

- Normalmente o processo da sedução não acontece no mesmo dia em que você conheceu a mulher. A maior parte das vezes, será necessário que você marque um encontro com uma mulher, saia algumas vezes, telefone.

sexta-feira, 2 de março de 2012

BÔNUS PROFISSIONAL - MAGIA DE SER O QUE SE ACREDITA SER.


O engenheiro talvez se realize na última obra, o arquiteto no projeto mais humanizado, o educador nos valores que afloram na conduta do aluno. Enfim o entusiasmo das profissões é medido pelos frutos que você colhe. Sempre acreditei que o dia que os frutos ficarem esquecidos em prol do sucesso monetário a magia acaba. Eu como sou Psicólogo, renovo minhas convicções e meu entusiasmo no fruto do meu trabalho. E por isso ao receber o email de uma cliente, logo pedi sua autorização para compartilhar ele no blog. Como a mesma prontamente autorizou, todavia imagino que isso seja a materialização do bônus existencial de ser PSICÓLOGO.

"Estive pensando e na minha humilde opnião...o melhor investimento que o ser humano pode fazer na vida é em prol do seu auto conhecimento. Por que somente conhecendo a si próprio, vc pode dominar o seu "Eu"...Até pq esse domínio é de responsabilidade individual e intransponível...E sem o auto conhecimento, vc pode causar males terríveis a outrem, sem ao menos conseguir mensurar tal feito...Não é justo que outros sofram, ou sejam feito vítimas de um problema que é só seu, do seu eu...Acrescento ainda que embora a dor seja subjetiva e diferente em sua intensidade, de acordo com quem a sinta...a dor é a dor...e o dano causado por ela deveria se ater ao domínio de quem a causou e de mais ninguém...E na impossibilidade disso, que os "vitimados" tirem das experiências, por mais dolorosas que sejam...força e equilibrio para se reestabelecerem e passar adiante as boas experiências e lições de vida, que acredite!, tiramos de todos, exatamente todos os momentos vividos.


Sei que sua companhia se fará necessária e eficaz no decorrer de minha jornada. è uma pena que nem todos reconheçam ou mesmo se disponham a procurar a ajuda que o auto conhecimento proporciona através do apoio psicológico."


Obridaga por tudo.

PEDAGOGIA DO EXEMPLO!

olá amigos do blog, com certeza vocês já ouviram a celebre frase" Faça o que eu falo, mas não faça o que eu faço". Na verdade a incoerência é o primeiro passo para confundir a mente das crianças. Existem muitas teorias atualmente sobre educação bem sucedida, logo urge cada vez mais exemplos de virtudes. A educação deve ser alicerçada no exemplo, no limite. Desse modo podemos fazer com que o outro transmita o que aprendeu. Então lembre-se de sua responsabilidade ao não ofertar um exemplo ou que é pior ensinar pelo equivoco.

dr.marcos bersam
psicólogo online
www.marcosbersam.com.br


Melhor vídeo do ano.